火热的夏天已经远去，秋的旋律悄悄奏起。在阵阵微凉的秋风中，医院为我们特邀了孙志敏老师和谭丽萍护士长这两位护理管理专业的带头人，为我们讲授了别开生面的一课。
    培训开始，孙志敏老师为我们详细解读了护理管理职能中的计划。她通过各种图表具体形象地让我们懂得了如何制订有效的计划以及目标管理的应用。紧接着，谭丽萍护士长用自己的亲身经历讲述了如何进行现场管理。她在工作中的一系列举措和发现的一系列问题都让我们既佩服又惭愧：为什么我们没有想到这么做。她在课程的最后展示了一些她在工作中自己设计和使用的图表，主次分明，巨细无遗，又让我们深深地感叹她在护理工作中的用心和努力。“机会永远给有准备的人”这句话，似乎在她身上体现得尤为明显。
    培训班讲授的知识对于我们来说犹如春雨滋润干渴的土地般及时，让我们从两位老师身上学到了很多，更让我深深体会到了“学，然后知不足”的哲理，深刻地认识到了自己工作中的不足。作为科室的护理骨干，我没有能够很好地协助护士长的护理管理工作，总是想着管理是护士长的事，与我一个小护士不相干。工作中发现的问题，光是想着怎么解决，如何善后，从来不去考虑为什么会出现这个问题。这样被动地解决问题看似圆满，其实还会存在隐患，问题容易反复出现，最后导致“失控”。现在我清楚明白地知道自己在今后的工作中，不但要发现问题，解决问题，更要追根溯源地寻找原因，以保证此后不再出现同样或类似的问题。
    这次培训让我从思想上改变了一些观念。从前，我一直觉得管理只是一门学科，一项技术，是各种手段的结合。现在，我突然发现，管理，是一门艺术。尤其是护理管理。它是管理中最瞬息万变、突发事件不断的。也是管理中要求最高的。所以作为一名护理管理者，只有不断地提升自我修养，不断自我升值，才能更好地做好护理管理工作。两位老师在护理管理岗位上仍孜孜不倦地工作与学习，让我更惭愧于自身的懒惰。特别是孙老师“活到老、学到老”的态度，深深打动了我。作为科室的骨干，我没有积极地展开科研，作为一个起点高于别人的小护士，我也没有更多地积累和学习，一直“吃老本”，我感到了深深的耻辱。我决定在以后的工作中，以这两位老师为榜样，不断地学习、充电，让自己能够更好地工作。
    培训中，两位老师都讲到了自己工作实践中按计划实施效果更好的例子。让我也感触良多。护理工作的繁琐和辛苦大家都不言而喻。如何让工作做得更“顺”、更好，让自己在工作中不那么“累”、不那么“忙”，其实也是一种必要的技术。分清主次，及时拟定计划，有条不紊地实施计划是关键。这个计划却并不像我们平时的护理计划那样简单。它要求我们综观全局，拿捏重点，适当安排时间、人力、物力，用最少的精力去达到最好的效果。这需要我们花费更多的脑力、运用更多的知识来完成。我深刻认识到，作为一名普通护士，不仅要熟悉业务，学习专业知识，也要掌握一定的管理知识，学会统筹规划，只有这样，才能让自己的工作更得心应手。
    虽然仅仅是短短的一个下午，虽然只是时间紧紧的两堂课，却让我受益匪浅，让我对护理管理理念有了新的认知和提升。同时，我更加认识到，只有不断努力和进取，不断学习和创新，不断完善自己，以沉稳的心态来面对一切，才能更好地适应现代护理工作。